Vom Hörsaal ins Netz: Möglichkeiten und Grenzen von virtuellen Klassenzimmern

Virtuelle Klassenzimmer und Online-Meetings bieten vielfältige Möglichkeiten, Lehrszenarien unabhängig von räumlichen Gegebenheiten durchzuführen.  Online-Präsentationen, virtuelle Seminare oder Sprechstunden sind hier nur einige denkbare Szenarien. Lehrende und Lernende treffen sich vom eigenen Rechner aus in einem virtuellen Arbeitsraum im Internet.  Mit angeschlossenem Headset und Webcam hören und sehen sie einander und können live miteinander sprechen, chatten, in Arbeitsgruppen zusammen an einem Dokument arbeiten oder sich gegenseitig unterschiedliche Dokumente (u. a. Folien, Schriftstücke, Bilder) präsentieren. Für Lehrende liegt der Aufgabenschwerpunkt bei Online-Seminaren vor allem in der ziel- und aufgabenorientierten Vorbereitung des virtuellen Klassenzimmers und in der Online-Moderation der Live-Sitzung sowie der einzelnen Arbeitsphasen. Ein weiterer Mehrwert liegt darin, dass jede Sitzung (oder Teile daraus) aufgezeichnet und nach der Veranstaltung online oder offline zur Nachbereitung zur Verfügung gestellt werden kann.

Ziele

Die Teilnehmenden kennen die verschiedenen Elemente und Funktionen eines virtuellen Klassenzimmers. Sie sind in der Lage, einfache Online-Meetings zu planen, selbst durchzuführen und zu moderieren.

Inhalte (8 AE)

• Grundlegende  Funktionalitäten des Online-Meeting Servers Adobe Connect
• Grundlegende Aspekte der Online-Kommunikation und -Moderation
• Kennenlernen verschiedener Interaktions- und Gestaltungsmöglichkeiten aus Teilnehmenden- und aus Moderationsperspektive
• Gestaltung eines eigenen Online-Meetings für eine eigene Lehrsituationen

Termin

Mi, 28.5.2014
von 9-17 Uhr im Rechenzentrum der Universität Freiburg

hier geht es zur Anmeldung

Der Workshop richtet sich an Lehrende der Universität Freiburg. Lehrende der PH Freiburg können am Workshop teilnehmen.