Matrix Messenger

Direktlink zum Matrix Supportbereich: https://ilias.uni-freiburg.de/matrix-support
 

Der Matrix Messenger ermöglicht eine effiziente Kommunikation, ähnlich wie Whatsapp & Co. – jedoch mit  datenschutzkonformer Verschlüsselung und eigener Hosting-Infrastruktur durch das Rechenzentrum der Universität Freiburg.

Der föderale Charakter des Systems ermöglicht es, sowohl innerhalb der Universität als auch institutionenübergreifend mit Matrix-User*innen anderer Universitäten zu kommunizieren, z.B. im Rahmen von Projektarbeiten. Damit wird Matrix zu einer umfassenden Lösung, die den Bedarf an sicherer und effizienter Echtzeitkommunikation unter den Beschäftigten und Studierenden abdeckt  und Umgehungslösungen in Einrichtungen und Instituten überflüssig macht.

„Matrix“ ist der Name des offenen Kommunikationsprotokolls. Als Web-, Desktopoder mobile Anwendung läuft die Anwendung unter dem Namen „Element“. Eine Registrierung ist nicht notwendig – die Nutzung erfolgt über den UniAccount.

Funktionen und Vorteile auf einen Blick

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  Matrix-Poster. Klicken zum Vergrößern

  Differenzierte Kommunikation:
  Direktnachrichten, Gruppenchats und Teambereiche erleichtern die Zusammenarbeit und den Informationsaustausch. Audio- und Videoanrufe sind integriert
• Dezentralisierung:
  föderaler Charakter ermöglicht dezentrale und institutionenübergreifende Kommunikation mit anderen wissenschaftlichen Einrichtungen weltweit

• Verschlüsselung:
  Hohe Sicherheit durch Ende-zu-Ende Verschlüsselung (E2EE). Serverstandort an der UFR

• Technische Aspekte:
  Open Source Login via UniAccount, Datei-Anhänge möglich,Clients für alle Systeme (Desktop, Mobile, Web)
   

Voraussetzungen für die Verwendung von Matrix

• UniAccount 

• Download und Installation des Matrix-Client Element, der für die Kommunikation mit den Matrix-Servern verwendet wird. Nach der Installation wird der Login über Ihren UniAccount durchgeführt. Anleitung unter https://ilias.uni-freiburg.de/matrix-support

Projekt "4D - 4 Dimensions of Digital and Didactic Development"  gefördert durch die Stiftung "Innovation in der Hochschullehre"